教与学是相互促进的，我们不但要会学，还要会教。

文言文不同于其他课文，它的魅力是无穷的，他总是会告诉我们一些道理以至于哲理。《虽有佳肴》就告诉了我一个道理:教学相长。

上午的网课期间，谢老师给我们讲了《礼记》二则中的《虽有佳肴》，这篇文言文中的主旨便是告诉人们教学相长的道理，并运用了类比的写作手法，引出“虽有至道，弗学，不知其善也。”的观点，告诉人们有再好的道理，不去学习就依然不知道的好处，最后引用《尚书》中的话，增加了文章的说服力。

我读完这篇文言文后，对学习的理解又加深了许多，我认为的“教学相长”是教与学结合在一起学习，我们不但需要学习，更需要去教学，只有通过教学，才可以发现自己理解不了的地方，从而勉励自己解决问题。

《虽有嘉肴》虽然只有短短三行，但却让我懂得了什么是“教学相长。”让我对学习的理解又上了一层楼。