对一件事的执着-散文

1 没有多大的困扰

今天还是很冷，也不知道这天气还会不会回暖，在我的印象中，现在还是秋天，该不会秋天就下雪吧。

再说一下关于写完小结后审请玩手机的问题，就是在昨天，我玩完了手机，躺回了床上，刚躺下去的时候我还是在想刚刚玩手机的时候看到的视频的内容，大概想了个十分钟，然后我就下了床去拿《佛陀传》，看了几页，我觉得眼睛有一点酸，很困了，就把书放下，关灯睡觉了。

虽然我玩了半个小时的手机，玩完了之后确实会想一些关于刚刚玩手机的视频或者故事，会对我得睡觉产生阻拦，但是我玩完了手机又不会马上睡觉，而是会去看几页《佛陀传》。

《佛陀传》上面的内容，和我看的视频的内容一般是没有很大的关系的，虽然我看书的话也会想书里的内容，但是看这个会让我的心更容易静下来，然后更快的入眠。

2 组装干衣机

今天上午我的工作是先去带着卉把她的砖堆里的那两块断掉的砖给送上操场，然后再从操场上拿个两块完整的下来，来代替之前的那两块坏掉的砖。

我先是把她叫到了操场上，然后告诉她把碎砖放在哪，我又拿两块完好的砖给她，告诉她这是要换下去的砖，确认她听明白了之后我就上去拿干衣机的零件了。

没错，我今天上午的第二项任务就是把半年没用的干衣机给组装起来，这个干衣机在半年之前也是我拆的，但问题就来了，对于这个东西，我只会拆，还不会装。

这个东西我在家里装过一次，但是我“半途而废”了，只装到了第二层就受不了了，所以，我四舍五入还是没有装过一次的。

但是，我看这个东西的结构还挺简单，我应该能行，只要我把拆这个的步骤给反过来，就是装好这个东西的步骤了。

我试着用了一下这个方法，果然行。

但是，我组装到了最后一点的时候，发现少了一根棍子，然后我就去了上面的仓库里面找，但是没找到。

之后我下来汇报这个问题，校长说可以把中间的中间，就是第二层的中间的那根给拔掉，换到上面去，这样就完美的解决了所有的问题。

这个故事告诉我们，无论做什么事，当前的条件无法满足需求时，可以变通一下，这样就也许会有解法了。

3 洗袜子

今天晚上又发生了一个故事，事情的起因是这样的，就是卉昨天回来晚上洗脚的时候，把袜子换了下来。

准备是让她今天去洗，然后今天上午我也忘了这件事情。于是没有叫她去洗袜子，还有她有一个模式，是之前几个月发生的，那时她还在李老师那里学习。

她之前也是晚上换了衣服也留到之后，就是明天来洗的。

之后有一天她晚上换了衣服还是尿湿，我忘了，就是那个衣服有一股臭味，然后换下来之后放了两天，第三天，也就是她把衣服放下来的后天李老师叫她去洗衣服，之后，她有了情绪，说刷不掉（臭味）。

之后她和李老师交谈了一番，我不说具体内容了，他的意思是她知道衣服放的这么臭也是因为她没有立刻清洗，然后她不洗衣服的原因是“因为李老师没有叫我洗啊”，我觉得她这样是不应该的。

我觉得洗衣服是自己的事情，洗个衣服还要别人催，就是这个模式，简单来说就是我不说，她就不会做，而我没有叫她说要去洗袜子，那她自己是应该不会想起这件事情了。

所以她上午和下午都没有动，下午没动，是因为下午三个小时来，她都没有来找过我，那任务也自然没有发。

于是她上午，下午都没有洗过袜子，那就只能把了这个任务放在晚上了

七点准备去洗漱的时候，我突然记起来她还有袜子要洗，然后我和她说了一声，她有袜子要洗，然后她就有情绪了，“为什么一定要洗晚上洗袜子呢？”我没有马上回答。

过了几秒，我说“因为你白天没有洗袜子啊。” 她就没说话了，之后我就让她去洗漱。

她有了情绪之后，别人说什么都不会听了，非常的经典，然后我走了，她看到我走了，她也已经确认了，我没有在门口看着她，她就走了出来，这也是一个经典动作。

原因可能就是要面子，之后我到了洗漱间，她也来了。

我在洗脚，卉看见了，也要拿盆来洗脚，我让她先去洗袜子，然后她没有动，我就说了几遍，但是她一样没有动，我过去把那个水给关掉，她之后就走了，在外面哭，不过声音很小，当时又在下雨，所以我就没有怎么听到她的哭声，之后我洗完了漱，就回到房间去了。

之后我把抄写写完了，就打算去和卉沟通一下，但是她的盆和肥皂一起不见了，我猜她是去找她爹了，于是我就回房间了。

过了一会儿，我大概写完了第一段小结的时候，她爸带着她来了，说是袜子洗好了，但是她的屁股和脚也没有洗，之后我让她先去把漱给洗了。

之后，她洗完了漱就回来睡觉了，通过这个故事可以看出来一个人对于事情是有多么的执着，就是要面子。