可以描写美丽的形象。-散文

今天早上5:30闹钟响了，我就贪睡了一下，心里觉得这每次还要一次一次开关拉链。来关钟真麻烦，还不如直接起来，这样就清醒的早一些就可以不受那个中的折磨了。但是这个念头很快被摊给撕倒了。因为我我以为我想睡，但其实已经够了，已经睡了八个小时够了。只是我有他，这让我还想继续睡，而当是也迷糊，所以就会不知道自己在干什么，我又睡了十分钟，那和念如听见了声音也起床了，我当时也起来了，只是他们走的快一些，我还要换衣服，他们直接一下就行了。都是穿的外裤。

洗漱时是慢婆婆的关爱他人行动时间他和傻大姐就像是在玩婆婆这个是非常关爱他人，帮她涂牙膏，又给她拿毛巾，非常的关爱他人。就像管家一样把自己的主人当国王一样伺候，全力帮助他，就像母亲对幼儿一样，他们两个玩到了一半，我又来搞碎了他们的游戏。告诉他们是洗漱时间，要玩游戏就到运动做完后或不做运动就是在空闲时间可以玩其他的时间，比如上午不干活，下午不干活都是不玩的，我对这些进行了一些简化，简化到我认为他们会听懂的地步。然后我就和他们说了规则。

到了操场就开始了运动，今天我看见慢又在老年人散步，虽然心里有过想管一下的念头，但是没有这次不像之前那样早就走了，我也参考了一下之前老师的做法。给三次机会提醒两次在第三次可以直接早饭没有，然后要我去。和他说的时候，我还说可以，到了时间早饭直接没有，我觉得这个方法会高效一些，之后我也可以这样用。讲规则是要确保他听到了也听不懂了，这样等他的吃不上饭。就少了一个可以背黑锅的念头，还有这个念头他经常在运动时进到沙池里玩，然后就不做运动了，就不能吃饭，又哭。就洗衣服，洗衣服又哭。我看他从一开始就不是真的想吃，因为不饿。饿的时候，什么也干得出。

上午我的工作是做好自己的事，我先是问了慢婆婆要不要吃饭，她说要我告诉他先把卫生做了，可能会给些饭，他就干劲十足，我和他一起把卫生做了去厕所。

至于念如，我就不管了，她也不想干活又不知道跑哪去了，我就不管她认为自己和他说的很清楚。衣服洗完就吃饭，她也明白了，我已经问过了，我就放她去了，知道卫生做完了，我看见有大师把物品搬进来放到木工房。我现在知道了，之前做的整理是干什么用的。而念如站在亭子里看着他们。我我不用了。

回到了房间开始抄写工作，因为校长给我减了负，于是我每天只用抄半篇就行了，但是要字迹公正。现在已于是我就始抄，我只抄了三个字就开始手酸了。抄写完第一段，心中有些烦，我自己也觉察到了心不想抄这么这个，但是我告诉自己不需要，因为时间还有一个多小时足够我用。然后小胖来了，我应付了几句，把他又搞走，我自己抄完之后就出去走走，看见念如还在。亭子里对我到来不为所动，我又去重申了一次规则，确保她听清了，然后我就去到了李老师房间里写信去了。

创造了文档后，我先去把名字改成了信，然后我往里面写了个开头，然后我不知道如何把我写的想写的用学校的那种作文的方式把老师的兴趣搞起来再用一大堆形容词把这个堆起来，然后就准备写一写我在这里生活的感受什么的，还有对她的看法，这个我觉得可以描写美丽的形象。

我还给老师留了个小彩蛋，写的像作文一样，但内容要真。然后再夸一下她呀什么的就可以了。我自己给自己定了个七百的小目标，然后让老师不敢相信那是那个连作文都只写四五十个字，不过这句话是李老师提出的，我也打算把这里的话做一个像报告一样的，就是和她分享一下这美妙生活，然后让他惊呆。再晕倒了。