起心动念

1 上午的一些事儿

今天我想来梳理一下关于上午我在干活的时候发生的一些事情，还有我的一些起心动念。

今天上午我有三个任务，第一个是我在喂鸡的时候，关于学习鸡叫试试看能不能把鸡给引过来，还有第二个任务就是去清扫那个操场上的一块区域，第三个任务是去把猪猪之前住过的帐篷给拆掉。

我在做上午的这些任务的时候，都有一些不同的起心动念，首先在第一件事情的时候，这件事情昨天我喂鸡的时候用盆敲击地面，希望把那些鸡给吸引过来，因为我想能被一些声音给吸引过来吃东西，大鸡肯定也可以。

但是校长给我提了一个更好的方案，可以学习技巧，于是开完会拿了盆儿，我去喂鸡了之后试了一下，发现那些鸡真的被吸引过来了，不过只有一两只。

但是我认为这也比较有用，不过效果不太好。

现在来说一下关于校长给我这个方案的时候，我心里的抱怨，首先我认为校长破坏了我的好事，我用盆敲打地面，他就把我叫停，还不让我这样干了，我就有一些抱怨。

但我又一想这样确实有可能会损坏盆子本身，而且还有可能把鸡子们都给吓跑，然后我就没有敲打盆了。

再说到第二件事，因为帐篷在我要去清扫了，拿回地上面我就只能先去拆帐篷了，我打开了那个帐篷之后发现里面挺乱的，有开心果的渣子，还有瓜子的渣子，花生和某个果子的核也有，总之就是我认为乱七八糟。

我第一眼看见了之后，对这个帐篷里面的情况下了判断，因为就是脏乱差的，然后对那个帐篷住过的人也就是猪猪下了一些评判。

不过该收拾还是要收拾的，然后我在收拾的时候，有些袋子需要别人来帮助我撑开，才能把物品放进去，于是我叫我旁边的人来帮忙，就是念如，于是我就叫了一下他，不过我也知道她的动手能力并不是很大，于是在一些关键的时刻经常掉链子。

然后我对这些行动有些不满，我认为我在收东西的时候，她不应该这样，不应该那样，心中充满了抱怨的念头。

最后我认为这样也没有什么用，她来了还会影响我发挥，回去我就叫她走掉了。

之后我想了一下，她暂时，现阶段也就只有那么一点点能力，我这不是想要让刚出来的孩子说标准普通话和绕口令吗？

或者就是看不到现实存在，不接受现实阶段念中的能力，就把自己搞得挺痛苦的。

接下来是扫地的时候，我也是有比较多抱怨内容还是和收拾帐篷的时候一样。

我对这三个工作做一个总结的话，那就是几乎一直在抱怨，不是对别人抱怨，就是对自己抱怨。

2 阅读理解（93页）

继续阅读《与神对话》，摘抄：

“很好。那是正常的，因为我们知道目前你没有依照关于你知道的最高憧憬性生活，那竟然你明白了现实的你和理想的你之间的差别，请着手去改变你的思维、话语和行动。让它们与你的最高憧憬相配，这需要巨大的精神和形体劳动，这要求你不停的无时无刻的监视你的每个思维话语和行动。这牵涉到持续的有意识的做出选择，这整个过程是通往觉悟的伟大运动，如果你执行这个艰巨的任务，你将会发现你的生活中的一半是在无意识中度过的，也就是说你并没有从意识的层面领悟到你通过思维话语和行动在选择的是什么，直到你去经验他们的后果。这是要求你停止这种无意识生活的呼吁。”

我的理解是，通往觉知的路不是一条好走的路，很容易翻车，也就是半途而废。

比如说因为去八卦或者做出一些无明的举动，然后好不容易增加的觉知又要下降，从零开始。

而且我们的生活中有很大的一部分不知道自己要干什么和在干什么，也就是无意识的举动。

比如说我观察的比较多的一个，也就是蔓，之前站在原地看青蛙或是吃饭的时候，她的手、脚和嘴三个总有一个闲不下来，经常有她踢到别人的事情发生，今天下午就有三次。

我认为这就是无意识的举动，不知道自己的脚在那往哪里行动。

我的结论就是要想让自己接近或者达到觉知之路的终点，生活中的每一个行动和动作都要觉察，不然很容易半途而废。

3 字体

现在来梳理一下关于我的字体写的让别人看不清的问题。

我以前好像从来都没有想过我把字体写成这样的目的是什么，或者很少去想，之前也简单的想了一下，那是我认为有可能是为了快，因为我要是想把字给写好，就有可能得使用更多的时间来写，然后我写作的时间可能就要更久。

这可能会妨碍到我去做下一件事。我不想使我做下一件事情的时间被占用，于是就得要使用一些技能来使我写作的速度加快。

我首先想到的就是去改变自己的字体，现在我来想一下我需要那么快做下一件事，事情是什么，我认为我不是必须要这么快下一件事，也是下一步的事情，而且这个下一步也和我当前之后的事情没有什么关系，这是两码事儿。

那既然是两码事儿，我为什么还要将这些东西放在一起呢？我为什么要将它们定为一件事情？因为我那个时候没有看见这是两件事，由于无明，看不见现实存在，就会认为这是同一件事情。

然后由于这样的错误认为自己也信了，这样的就变成了这个样子，其实这个事情也只是一念之间就可以改变的，我又不是没有能力写好。